Английские слова для детей по темам
Начинайте со слов из жизни ребенка — семья, цвета, игрушки, еда — по 5–7 слов за раз, одна тема на одну-две недели. Ниже 12 тематических списков с транскрипцией русскими буквами и переводом, а также как сделать из них карточки самостоятельно.
Порядок тем — это и рекомендуемая последовательность. Если ребенку 5–6 лет, сначала прочитайте с чего начать английский с дошкольником.
Карточки сделайте сами: распечатайте картинки или нарисуйте их вместе с ребенком, английское слово — на лицевой стороне, перевод — на обратной. Это полчаса работы. Сложнее другое: повторять эти карточки по расписанию неделями, а не два вечера подряд. О том, как снять с себя именно эту часть, — в разделе про Mova ниже.
Семья — Family
Первая тема почти всегда: эти слова ребенок привязывает к живым людям, поэтому они запоминаются быстрее всего.
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| mother / mum | [ма́зе] / [мам] | мама |
| father / dad | [фа́зе] / [дед] | папа |
| sister | [сі́сте] | сестра |
| brother | [бра́зе] | брат |
| grandmother | [ґре́нмазе] | бабушка |
| grandfather | [ґре́нфазе] | дедушка |
| son | [сан] | сын |
| daughter | [до́те] | дочка |
| baby | [бе́йбі] | малыш |
| family | [фе́мілі] | семья |
Цвета — Colours
Учите в движении: «Принеси red машинку», «Где тут blue?».
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| red | [ред] | красный |
| blue | [блу] | синий |
| green | [ґрін] | зелёный |
| yellow | [є́лоу] | жёлтый |
| orange | [о́ріндж] | оранжевый |
| pink | [пінк] | розовый |
| black | [блек] | чёрный |
| white | [вайт] | белый |
| brown | [бра́ун] | коричневый |
| purple | [пе́пл] | фиолетовый |
Цифры 1–20 — Numbers
Сначала 1–10, потом 11–20. Считайте реальные вещи: ступеньки, машины, вагоны.
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| one | [ван] | 1 |
| two | [ту] | 2 |
| three | [срі]* | 3 |
| four | [фо] | 4 |
| five | [файв] | 5 |
| six | [сікс] | 6 |
| seven | [се́вен] | 7 |
| eight | [ейт] | 8 |
| nine | [найн] | 9 |
| ten | [тен] | 10 |
| eleven | [іле́вен] | 11 |
| twelve | [твелв] | 12 |
| thirteen | [серті́н]* | 13 |
| fourteen | [форті́н] | 14 |
| fifteen | [фіфті́н] | 15 |
| sixteen | [сіксті́н] | 16 |
| seventeen | [севенті́н] | 17 |
| eighteen | [ейті́н] | 18 |
| nineteen | [найнті́н] | 19 |
| twenty | [тве́нті] | 20 |
* Звук th ([θ]) не имеет украинского соответствия: кончик языка между зубами и выдох «с». «Срі» — только подсказка, обязательно слушайте озвучку.
Животные — Animals
Самая благодарная тема: животных можно показывать, озвучивать («A cat says meow») и искать на прогулке.
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| cat | [кет] | кот |
| dog | [доґ] | собака |
| cow | [ка́у] | корова |
| horse | [хос] | лошадь |
| pig | [піґ] | свинья |
| rabbit | [ре́біт] | кролик |
| lion | [ла́єн] | лев |
| tiger | [та́йґе] | тигр |
| bear | [беа] | медведь |
| wolf | [вулф] | волк |
| fox | [фокс] | лиса |
| monkey | [ма́нкі] | обезьяна |
Еда — Food
Повторяется без всяких «занятий»: за завтраком называйте, что стоит на столе.
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| apple | [епл] | яблоко |
| banana | [бена́не] | банан |
| bread | [бред] | хлеб |
| milk | [мілк] | молоко |
| water | [во́те] | вода |
| juice | [джус] | сок |
| egg | [еґ] | яйцо |
| cheese | [чіз] | сыр |
| soup | [суп] | суп |
| rice | [райс] | рис |
| meat | [міт] | мясо |
| cake | [кейк] | торт |
Тело — Body
Игра «Touch your nose»: ребенок двигается, и слова запоминаются дольше.
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| head | [хед] | голова |
| hair | [хеа] | волосы |
| eyes | [айз] | глаза |
| nose | [но́уз] | нос |
| mouth | [ма́ус] | рот |
| ears | [і́ез] | уши |
| hand | [хенд] | ладонь, рука |
| leg | [леґ] | нога |
| foot | [фут] | стопа |
| teeth | [тіс] | зубы |
Одежда — Clothes
Повторяйте, когда ребенок одевается: «Where are your socks?».
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| T-shirt | [ті́шет] | футболка |
| dress | [дрес] | платье |
| trousers | [тра́узез] | брюки |
| skirt | [скет] | юбка |
| jacket | [дже́кіт] | куртка |
| coat | [ко́ут] | пальто |
| hat | [хет] | шапка, шляпа |
| scarf | [скаф] | шарф |
| socks | [сокс] | носки |
| shoes | [шуз] | обувь |
Дом и комната — House
Наклейте карточку table на стол, door — на дверь. Через неделю снимите стикеры и проверьте.
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| house | [ха́ус] | дом |
| room | [рум] | комната |
| kitchen | [кі́тчен] | кухня |
| bathroom | [ба́срум] | ванная комната |
| bed | [бед] | кровать |
| table | [тейбл] | стол |
| chair | [чеа] | стул |
| door | [до] | дверь |
| window | [ві́ндоу] | окно |
| lamp | [лемп] | лампа |
Школа — School
Для первоклассников: всё это лежит в рюкзаке.
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| school | [скул] | школа |
| lesson | [лесн] | урок |
| teacher | [ті́че] | учитель |
| friend | [френд] | друг |
| book | [бук] | книга |
| pen | [пен] | ручка |
| pencil | [пенсл] | карандаш |
| bag | [беґ] | рюкзак, сумка |
| desk | [деск] | парта |
| paper | [пе́йпе] | бумага |
Действия — Verbs
Через движение: «Jump!» — и ребенок прыгает. Потом командует он.
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| go | [ґо́у] | идти |
| run | [ран] | бежать |
| jump | [джамп] | прыгать |
| walk | [вок] | ходить, гулять |
| eat | [іт] | есть |
| drink | [дрінк] | пить |
| sleep | [сліп] | спать |
| play | [плей] | играть |
| read | [рід] | читать |
| write | [райт] | писать |
| sing | [сінґ] | петь |
| swim | [свім] | плавать |
Эмоции — Feelings
С этой темы начинаются первые предложения: «I am happy». Показывайте эмоции лицом.
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| happy | [хе́пі] | весёлый, счастливый |
| sad | [сед] | грустный |
| angry | [е́нґрі] | сердитый |
| tired | [та́єд] | усталый |
| scared | [ске́ад] | напуганный |
| funny | [фа́ні] | смешной |
| hungry | [ха́нґрі] | голодный |
| surprised | [сепра́йзд] | удивлённый |
Погода и времена года — Weather
Каждое утро выгляните в окно и скажите, что там: «It's sunny!».
| Слово | Как звучит | Перевод |
|---|---|---|
| sun | [сан] | солнце |
| rain | [рейн] | дождь |
| snow | [сно́у] | снег |
| wind | [вінд] | ветер |
| cloud | [кла́уд] | облако |
| cold | [ко́улд] | холодный |
| spring | [спрінґ] | весна |
| summer | [са́ме] | лето |
| autumn | [о́тем] | осень |
| winter | [ві́нте] | зима |
Как учить эти слова правильно
Список — лишь материал. Чтобы слова осели в памяти, держитесь пяти правил:
- 5–7 слов за раз. Перегрузка сегодня — пустота завтра.
- Карточки с картинкой, без перевода на лицевой стороне. Слово cat должно связаться с образом кота, а не со словом «кот», поэтому перевод пишите на обратной стороне.
- Игра вместо зубрёжки. «Принеси…», «Покажи…», «Что исчезло?», мемори с парами карточек.
- Повторение с интервалами. На следующий день, потом через 3, 7 и 14 дней — иначе забудется до 80% выученного. Метод Лейтнера с теми же карточками — в статье как ребенку запоминать английские слова. Самое трудное — не сбиться с расписания: коробки с карточками и календарь повторений через неделю обычно никто не ведёт. Поэтому расписание проще всего отдать Mova: приложение каждый день само подбирает слова, которым пришло время, ошибку возвращает на завтра, и вам ничего не нужно считать.
- Слова — сразу во фразы. Выучили цвета и животных — составляйте: a red cat, a big dog. В Mova, кстати, слова тоже не живут отдельно: ребенок встречает их в коротком тексте урока.
Сколько слов нужно всего — в статье сколько английских слов должен знать ребенок и список Oxford 3000: все 134 слова отсюда входят в этот базовый список.
Как Mova повторяет слова вместо вас
Карточки легко распечатать и трудно повторять неделями: родители устают напоминать, ребенок — садиться «на английский». Mova берет это на себя: ежедневный урок английского на iPhone ребенка, а игры, соцсети и видео открываются только на минуты, заработанные этим уроком. Напоминать и договариваться не нужно — телефон сам становится причиной повторить слова. Карточки при этом остаются для игры с малышом, а регулярность, на которой они обычно ломаются, берет на себя Mova.
- 6 слов и 1 правило в день, потом короткий тест — в пределах тех же 5–7 слов.
- Интервалы считает приложение. Правильный ответ — слово возвращается через 1, 3, 7, 14, 30 дней; ошибка — завтра снова. «Знает» — после четырёх правильных ответов с нарастающими паузами.
- Минуты за результат. Тест на «Супер» — 30 минут экранного времени, на «Хорошо» — 20, все тесты дня на «Супер» — ещё +10. Награды можно изменить или отключить.
- Уровень подстраивается сам, без вступительного теста.
- Серия держит ритм. За каждые 5 дней подряд без пропусков — бонусные минуты.
- Вы видите прогресс. В кабинете родителя: сколько слов ребенок знает и сколько учит.
Чего не умеет: объяснять вживую — игры с карточками для малыша остаются за вами. И работает только на iPhone.
Транскрипция русскими буквами: за и против
Русские буквы в таблицах — компромисс, и у него есть пределы.
| За | Против |
|---|---|
| Родители без английского могут заниматься с ребенком уже сегодня | Звуки th, w, ə русскими буквами не передаются точно |
| Ребенок не боится значков фонетической транскрипции | Риск закрепить «русифицированное» произношение |
| Достаточно для пассивного словаря: услышать — узнать | Не учит читать: связь «буква — звук» так не формируется |
Транскрипция — подсказка для вас, а каждое новое слово давайте ребенку послушать в онлайн-словаре. Когда ребенок заинтересуется буквами, начните с английского алфавита с произношением и транскрипцией.
Частые вопросы
С каких английских слов начать с ребенком?
С того, что ребенок видит каждый день: семья, цвета, игрушки, еда, животные. Короткие слова, которые легко показать: cat, dog, red, mum, apple.
Сколько слов учить за раз?
5–7 новых слов за занятие: лучше 5, которые ребенок вспомнит завтра, чем 20, забытых к вечеру. В Mova за день как раз 6 новых слов, а выученные раньше возвращаются на повторение по расписанию.
Нужна ли транскрипция русскими буквами?
Как подсказка для родителей — да. Но она приблизительная, поэтому параллельно включайте озвучку в онлайн-словаре.
Как учить слова с ребенком, который еще не читает?
На слух и через картинки: вы называете слово — ребенок показывает карточку, потом наоборот. Чтение — позже, после алфавита.
Сколько английских слов должен знать ребенок в 6–7 лет?
За год спокойных занятий 100–200 слов на слух — хороший результат, это 10–15 тем отсюда. Жёсткой нормы нет.
Можно ли учить несколько тем параллельно?
Новые — лучше нет: одна тема на одну-две недели. А старые повторять вместе с новой обязательно.
Хотите, чтобы слова повторялись по расписанию без ваших напоминаний? Попробуйте Mova бесплатно.
Читайте также:
- Сколько английских слов должен знать ребенок + список Oxford 3000
- Английский для дошкольников 5–6 лет: с чего начать
- Игры для изучения английского с ребенком: идеи с гаджетами и без
- Английский алфавит для детей: произношение и транскрипция
- Как приучить ребенка учиться самостоятельно: привычка 15 минут в день